[IF线]116.她从来都是打算离开自己的

招呼，走进教室。

    教室里有四块滑动黑板，沈惜讲题的时候，余墨就在剩下的黑板上画图、抄题，等沈惜讲完一题，就将黑板交换，让她拿抄好题目的黑板继续讲题，余墨则擦g净沈惜用过的黑板，重新写下一个题目。

    他们配合得很好，下面的学生接受能力也很强，课堂氛围极好。

    交换黑板的时候，余墨朝沈惜抛了个眉眼，沈惜也感激地回以微笑，下面地学生大声地起哄，很快被沈惜叫停，继续上课。

    丁天予站在教室外面的角落里，苦笑地看着讲台上的两人配合默契的样子。

    以前遇到这种情况的时候，沈惜会紧张到无法呼x1，现在却可以坦然地面对的。

    她仿佛天生就是做老师的人，讲题清楚细致，思路明晰，轻易就可以将一切化繁为简。

    丁天予很早就发现了这一点。只是沈惜X格内向，缺乏自信，以前上课的时候太容易紧张了，每次轮到沈惜上课之前他总是要鼓励她很久。

    现在她克服这个缺点，站在讲台上便是闪闪发光的样子。

    她其实完全不需要自己的鼓励就可以将一切都做得那样好了。

    她和余墨在一起，配合默契，男才nV貌，而自己什么都帮不了她，甚至连帮她批作业都批不好，需要她教好久。

    他觉得沈惜喜欢他的R0UT，就一次次地强迫沈惜和自己做那种事，让她半推半就地答应自己无理的要求，他其实和强J犯又有什么区别？

    丁天予深深看了沈惜一眼，手指握紧窗框，