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惫了。

    厌倦是一瞬间发生的。池烈握着雪杖在原地歇了十几秒，热情迅速流失，他弯腰把滑雪板取下，抱着它们慢慢向前走到人群密集的地方。

    听着周围热闹的声音，池烈才重新对雪产生兴趣。他把多余的器材放到角落里，蹲下来抓了一大把积雪，在掌心按压成团，然后放到地上滚起来。雪球就这样以肉眼可见的速度慢慢变大，忽然池烈感觉到前方有人，抬头就看见一个冻红脸的小男孩盯着自己。

    “哇！”他突然瞪大眼睛感叹起来。

    池烈被他这一嗓子嚎叫吓了一跳，瞪眼埋怨道：“你干嘛？”

    那孩子又连续“哇”了好几声，也蹲了下来，指着地上西瓜大的雪球说：“你好厉害啊！”

    莫名其妙被夸奖了，池烈心里免不了有点优越感，直接大方地把雪球推给他，“送你了。”

    男孩拿了雪球没有走，反而还不停地追问池烈怎么才能让雪球不碎掉。池烈被缠得没办法，就抓了一把雪给他示范，想不到对方特爱捧场，每滚大一圈就要称赞池烈一次。

    “你好烦啊……”池烈小声嘟囔着，但也没有把小朋友赶走，耐心地告诉他要先把小雪球按得严严实实后再放到地上。教着教着，这小孩又抬头冲远处喊了一声，池烈两眼一黑，发现他把更多的小孩都招呼来了。

    ——真的很烦！

    大概是这群小学生一起参加冬令营来了，他们穿着统一的队服，举手投足间都有模有样的。虽然说话表情都在努力模仿大人，但玩闹起来后，孩童天真烂漫的本性便自然流露，叽叽喳喳七嘴八舌，闹得池烈耳朵疼。

    雁回坐在休息站外的木质长椅上，慢慢抿