正轨

脚步，被老师指派收拾作业本。

    她一边慢吞吞整理，一边偷听，提问的是一些基础的字音字形，成语意思。

    程老师一开始声音还算温和，越听眉头锁的越紧，在面前nV同学绞尽脑汁想不出问题，沉默的间隙，他冷淡开口。

    “建议在课前补习一下基础，你的底子不算很好，上课和问问题也没有笔记记录。下一次考同样的题还会出同样的错，这就是你学习的态度吗？”

    在低气压里，他合上课本，推了下眼镜，把课本和试卷还给她。

    “你回去吧，作业和错题订正先补完。”

    空气静默了一瞬，晓颂听到急促离开的脚步和“砰”的一声关门声。

    她分出点心思欣赏了一下程老师好听的叹息，身边老师小心附和。

    “现在孩子的态度真是差距很大啊，我这个学生，就是听话又认真。”

    说着，晓颂身边的新语文老师李老师把她往身边拉了一下，笑容很快就起来了。

    程望舒眉心放松，含着笑盯了晓颂一眼，应了一声。

    晓颂脸通红，程老师的眼神太有深度和意图，镜片反SyAn光，那目光仍然如有实质。

    帮李老师整理完作业本，晓颂问了声好就要出门。

    办公桌半封闭，走到程老师身边，他往后仰，懒懒靠在椅背上，微阖着眼仰视她，红润的唇带着一抹笑。

    晓颂悄悄瞪他一眼，垂下的手被g起小拇指，缓慢摩挲两下，藕断丝连一般慢慢放开。

    脖子都浮起红sE，晓颂慌忙出门，跟老师们说了再见。

    小心关上门时，听到悦耳低沉的男声：“确实很听话，是个好孩子。”

    经过一段时间的适应，晓颂的语文成绩重新耀眼起来，化学物理也有了头绪和方