教育

i也好，Ai也好，作为她的父亲也好，作为她的情人也好，都好，只要她还需要他，只要她还没有对他失望。

    都可以，没什么不可以，没什么不能做的。

    都是他禽兽，都是他j1Any1N幼nV，不管是做他的nV儿，还是做他的nV人，只要她在他身边，别说只是和她za，就算她现在要他的ROuBanG，他也能割下来给她。

    h伟沉浸在自己过去对nV儿不闻不问的愧疚和如今想弥补她却不得其法的无力感里。

    可是他Ai怜的nV儿呢？

    他那娇娇nV儿却是在想怎么才能g得她的爸爸今晚上忍不住要来和她求欢za。

    “爸，对不起……”她又是那副自责的模样。

    h伟又怎么忍心怪她，其实他根本不会怪她。

    在他贫瘠的认知里，h佳琪这两次的m0底成绩连他都知道已经算非常差了，但他也没有责怪过她。

    因为他没有立场再来教她，从前不管，放任她成长，在没有父母教养的情况下她把自己养成如今懂事、沉稳的大姑娘，他还能要求她如何，不反过来怨他就已经很好了。

    “怎么会？已经很好了。”

    睁眼说瞎话。

    h佳琪在心里想。

    现在开始鼓励式教育，是不是太迟了呢？

    她面sE不显，仍是因为没考好时害怕面对家长责问的慌张脸sE。

    轻咬了下下唇，抬头飞快地扫了一眼他的神情——手里拿着成绩单，只略微皱眉，并没有在看她。

    于是她才又开口，轻声说：“那……爸爸，我今晚上就不去你那了，我想今晚上多复习一会儿。”